I Stjärnsalen får elever med skolfrånvaro en ny chans
Angelica och Linda tillsammans med eleven Nellie.
På Klågerupskolan finns en liten men viktig verksamhet som heter Stjärnsalen och gör stor skillnad för elever med problematisk skolfrånvaro. Här får elever ett lugnt och anpassat sammanhang som hjälper dem att hitta tillbaka till skolan. Sedan starten för två år sedan ser man positiva resultat, där elever utvecklas både socialt och kunskapsmässigt.
Stjärnsalen ligger mitt i Klågerupskolan och är en resursverksamhet för högstadieelever som har hög skolfrånvaro av olika skäl. Här finns plats för ett fåtal elever åt gången. Alla har sin egen arbetsplats och arbetar efter ett personligt schema. Verksamheten är öppen varje skoldag mellan klockan 9-11. För en del elever sker all undervisning i Stjärnsalen, medan andra växlar mellan Stjärnsalen och sin ordinarie klass.
Personalen i verksamheten består av specialpedagog, speciallärare, socialpedagog och behöriga ämneslärare som eleverna ofta redan känner. Två av dem är Linda Pelkonen och Angelica Miraglia, som arbetar nära eleverna varje dag. Den gemensamma målsättningen är att skapa trygghet, anpassa undervisningen och hjälpa varje elev att utvecklas.
— Här möter vi elever som har haft det tufft och en bristande skolnärvaro. De är på väg åt fel håll och vi försöker ge dem chansen att börja om i en trygg miljö. Vi ser varje liten framgång som något stort, och det är fantastiskt att få vara med på deras resa tillbaka till skolan, säger Linda, socialpedagog på Klågerupskolan.
Små steg – stora framsteg
Nellie är en av eleverna som har gått i Stjärnsalen. Här har hon varit hela årskurs 8, i kombination med sin vanliga klass. Hon hade hög skolfrånvaro och svårt att vara med på lektioner i helklass. Efter ett år i Stjärnsalen har mycket förändrats.
— Det är skönt att få en paus från lektioner i helklass. Jag hade hög frånvaro, men sen hjälpte de mig att ta lite i taget, och nu under årskurs 8 har jag aldrig haft en sjukdag. Det bästa med Stjärnsalen är att det är lugnt och att man har sin plats. Ett år här har hjälpt mig så himla mycket. Nästa läsår, när jag går i nian, är jag redo att gå tillbaka till min klass på heltid, berättar Nellie.
I Stjärnsalen får eleverna möjlighet att ta ansvar i sin egen takt, samtidigt som det ställs krav utifrån var varje elev befinner sig. Det finns en tydlig struktur, men också stor flexibilitet.
— Vi pushar inte, men vi ställer ändå krav. Vi satsar särskilt på kärnämnen och anpassar undervisningen så att alla ska kunna vara här. Alla möter olika utmaningar, för vissa handlar det om att de har utmaningar att komma iväg på morgonen, då samverkar vi med hemmet för att underlätta för eleven att komma till skolan och stjärnsalen, berättar Angelica, specialpedagog på Klågerupskolan.
Fortsatt utveckling – även i yngre årskurser
Stjärnsalens arbetssätt bygger på samverkan med hemmet, med skolans elevhälsoteam och med externa resurser som ungdomsbehandlare. En tät dialog med skolans studie- och yrkesvägledare är också viktig för att stärka motivationen och visa på framtida studie- och jobbmöjligheter. Under hösten 2024 har en liknande verksamhet kallad Kometen startat på låg- och mellanstadiet.
Stjärnsalens resursverksamhet arbetar för att skapa en fungerande skolvardag för elever som riskerar att hamna utanför. Genom trygghet, struktur och individanpassning visar Klågerupskolan att förändring är möjlig – ett steg i taget.
